Implementasi Kegiatan Menonton Video dalam Mengembangkan Keterampilan Berbicara Anak Usia Dini

Abstrak

Kemampuan anak dalam berbicara di depan kelas (di depan umum) masih perlu distimulasi dengan optimal agar anak semakin percaya diri tampil di depan umum. Adanya teknologi sudah menjadi bagian yang tidak dapat dihindari pada revolusi industri. Pendidikan memerlukan bantuan dari teknologi agar dapat memudahkan kegiatan pembelajaran. Kegiatan menonton vidio dipandang sebagai media efektif untuk menstimulasi keterampilan berbicara anak khususnya di depan umum. Selain membuat anak senang dan nyaman, menonton video  mengakomodasi pembelajaran anak usia dini dengan belajar sambil bermain. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berbicara anak KB Cempoko Legokclile Bojong  setelah melakukan kegiatan menonton vidio. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan kajian dokumen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan menonton video dapat mengembangkan keterampilan berbicara anak usia dini. Dengan menonton video anak jadi lebih kritis dan bertanya kepada guru tentang apa yang tidak di ketahui sehingga dapat mengembangkan keterampilan berbicara.