Pemerolehan Bahasa pada Anak dari Dampak Media Sosial dan Internet

Abstrak

Pesatnya perkembangan media sosial dan internet telah menimbulkan kekhawatiran akan dampaknya
terhadap pemerolehan bahasa anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media sosial
dan internet terhadap pemerolehan bahasa pada anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan
metode kualitatif deskriptif, yang menggunakan data observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
paparan media sosial dan internet pada usia dini dapat mempengaruhi pemerolehan bahasa anak
secara signifikan, khususnya dalam hal kosa kata dan tata bahasa. Penelitian ini menunjukkan bahwa
anak-anak yang lebih sering menggunakan media sosial dan internet cenderung memiliki kosakata
yang lebih banyak dan keterampilan tata bahasa yang lebih baik, namun juga menunjukkan
penurunan rentang perhatian dan peningkatan risiko gangguan bahasa. Dari pada itu juga, penelitian
ini menemukan bahwa penggunaan media sosial dan internet oleh orang tua juga memainkan peran
penting dalam membentuk pemerolehan bahasa anak-anak mereka. Implikasi dari penelitian ini
menunjukkan bahwa orang tua dan pendidik harus menyadari potensi manfaat dan risiko media sosial
dan internet terhadap perolehan bahasa anak-anak dan mengambil langkah-langkah untuk
mengurangi dampak negatifnya.