Asesmen Perkembangan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun di RA Az-Zahrah Rifaiyah Bojong

Abstrak

Asesmen adalah upaya untuk mendapatkan data atau informasi dari proses dan hasil pembelajaran peserta didik, hasil dari asesmen juga menjadi panduan bagi guru menentukan sejauh mana perkembangan yang telah dilalui peserta didik serta mengelola pembelajaran dikelas. Sedangkan perkembangan bahasa merupakan aspek penting bagi anak, sebagai alat komunikasi yang digunakan untuk berfikir, mengekspresikan perasaan dan menerima pikiran serta perasaan orang lain. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui proses penilaian perkembangan bahasa anak usia dini umur 5-6 tahun di TA Az-Zahrah Rifaiyah Bojong. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa asesmen perkembangan bahasa anak usia 5-6 tahun di TA Az-zahrah Rifaiyah Bojong sebagian besar sudah optimal perkembangannya. Meskipun masih ada anak yang perkembangan bahasanya belum berkembang. Beberapa Anak pada usia 5-6 tahun di TA Az-Zahrah telah berkembang sesuai harapan, sudah berkembang baik dan bertahap sesuai dengan tahap perkembangan bahasa anak.