Dini Khanifatun Najah Implementasi Metode Mendongeng untuk Mengembangkan Komunikasi Anak Kelompok A (4-5) Tahun di RA Muslimat NU Al Utsmani Desa Gejlig Kabupaten Pekalongan

Abstrak

Metode mendongeng dapat meningkatkan kemampuan komunikasi anak usia dini.Tujuan penelitian untuk mengetahui dampak mendongeng untuk mengembangkan komunikasi yang dimiliki anak, pada anak kelompok A dari umur (4-5) tahun. Anak-anak pada usia dini berada dalam tahap perkembangan kritis dimana kemampuan berbicara menjadi aspek penting dalam pengembangan bahasa dan keterampilan komunikasi. Kesibukan orang tua menjadi pemicu kurangnya interaksi dan komunikasi dengan anak, sehingga anak di biarkan bermain sendiri tanpa adanya pendampingan maupun komunikasi dua arah. Hal ini menyebabkan terhambatnya ketrampilan berbicara anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Data yang diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Lokasi penelitian terletak di RA Muslimat NU Al Utsmani Gejlig Pekalongan. Hasil menunjukan bahwa metode mendongeng efektif untuk mengembangkan komunikasi yang anak miliki khususnya potensi moral. Melalui metode ini anak belajar norma-norma tanpa merasa diajari ataupun diceramahi, mereka didoktrin tentang moral yang baik tanpa merasa terdoktrin. Melalui metode dongeng pula otak kanan anak diasah untuk mengembangkan kreatifitas, imajinasi, daya khayal. Dengan mengasah potensi moral anak sejak dini, kita membentuk generasi bangsa yang jujur, kreatif, mandiri dan bermartabat untuk Indonesia yang lebih baik.