PERAN GURU DAN ORANG TUA DALAM MEMBENTUK POLA MAKAN SEHAT PADA KELOMPOK B DI TK MAMBAUL HUDA BANJIRAN KABUPATEN BATANG

Penulis

  • Salsa Sabrina Fitriana UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Dewi Yulia Fatimah UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Kata Kunci:

Guru, Orang Tua, Membentuk Pola Makan Sehat

Abstrak

Masa anak usia dini, yang berkisar antara usia enam dan enam tahun, adalah masa emas dalam perkembangan fisik, otak, dan mental anak. Anak-anak membutuhkan asupan gizi yang seimbang karena pertumbuhan dan perkembangan mereka yang cepat. Pemenuhan gizi yang baik pada usia dini sangat penting untuk mendukung pertumbuhan dan perkembangan anak yang optimal dan mencegah berbagai penyakit jangka panjang di masa depan. Pada anak usia dini, pola makan yang sehat sangat penting untuk mendapatkan gizi yang baik. Agar kebiasaan makan yang sehat ini menjadi kebiasaan yang berkelanjutan hingga dewasa, kebiasaan ini harus ditanamkan sejak kecil. Pada anak usia dini, peran orang tua dan guru sangat penting dalam menanamkan pola makan sehat. Tujuan dari penelitian ini yaitu menjelaskan bagaimana peran guru dan orang tua dalam membentuk pola makan sehat pada anak usia dini dan strategi guru dan orang tua dalam membentuk pola makan sehat pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan dengan metode kualitatif lapangan yang membutuhkan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa banyak siswa membawa bekal yang tidak sehat. Untuk mencapai hal ini, diperlukan peningkatan kesadaran akan pentingnya makanan sehat dan bergizi untuk anak-anak, yang diterima baik oleh orang tua. Menu bekal siswa yang lebih bervariasi dan lebih sehat adalah buktinya. Untuk membantu siswa lebih memahami apa yang mereka pelajari, guru dan orang tua harus membantu siswa makan makanan sehat dan seimbang setiap hari.

Referensi

Diterbitkan

2024-07-27

Cara Mengutip

PERAN GURU DAN ORANG TUA DALAM MEMBENTUK POLA MAKAN SEHAT PADA KELOMPOK B DI TK MAMBAUL HUDA BANJIRAN KABUPATEN BATANG. (2024). SINAU : Seminar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 381-391. https://proceeding.uingusdur.ac.id/index.php/sinau/article/view/2186