Implementasi Teknologi dalam Meningkatkan Literasi Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Menonton Film

Abstrak

KBI Usamah Kota Tegal merupakan lembaga PAUD yang telah mengimplementasikan teknologi dalam upaya meningkatkan literasi anak usia dini. Teknologi yang digunakan pada KBI Usamah Kota Tegal yakni dengan melalui kegiatan menonton film di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi implementasi teknologi dalam meningkatkan literasi anak usia dini mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi serta faktor-faktor yang menjadi pendukung dan penghambat. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi teknologi dalam meningkatkan literasi anak usia dini melalui kegiatan menonton film di KBI Usamah terdiri dari tiga tahapan yakni tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap perencanaan meliputi kegiatan menentukan tema, tujuan, waktu pelaksanaan, dan menyiapkan peralatan yang diperlukan. Tahap pelaksanaan dimulai dengan membaca doa terlebih dahulu kemudian guru memberikan pengantar singkat mengenai film yang akan ditonton. Setelah menonton guru mengajak anak berdiskusi tentang isi film. Tahap evaluasi dilakukan melalui checklist, observasi,  catatan anekdot dengan tujuan menilai peningkatan kosa kata anak, kemampuan anak dalam menyimak, peningkatan minat anak terhadap cerita, dan lain-lain. Faktor yang menjadi pendukung kegiatan tersebut diantaranya yaitu antusiasme anak-anak, pemilihan film yang sesuai, ketersediaan teknologi, dan hasil diskusi refleksi. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu adanya film-film anak yang mengandung unsur kekerasan dan LGBT serta anak-anak yang rewel.