Dinamika Komunikasi Commuter Parent dalam Kelekatan Anak Usia Dini

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dinamika komunikasi commuter parent dalam mempertahankan kelekatan emosional anak usia dini, meliputi strategi komunikasi, pemanfaatan media digital, dukungan pengasuhan keluarga, kelekatan emosional anak, dan pengalaman orang tua selama menjalani peran sebagai commuter parent. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Data diperoleh melalui wawancara mendalam terhadap lima orang tua commuter parent yang memiliki anak usia dini. Analisis data mengacu pada tahapan analisis kualitatif Creswell, yaitu mengorganisasikan data, membaca keseluruhan data, mengidentifikasi pernyataan penting, melakukan open coding, axial coding, dan selective coding, mengembangkan tema, menginterpretasikan makna, serta menyajikan hasil penelitian. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dengan membandingkan informasi dari orang tua, anak, dan keluarga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua mempertahankan komunikasi dengan anak melalui komunikasi rutin sesuai waktu luang. Waktu bersama sebelum kembali bekerja dimanfaatkan sebagai quality time melalui percakapan, candaan, dan ungkapan kasih sayang. WhatsApp menjadi media digital yang paling sering digunakan, terutama melalui video call untuk melihat wajah dan aktivitas anak secara langsung. Telepon, voice note, foto, dan video juga digunakan untuk mengikuti keseharian anak. Pasangan dan anggota keluarga lain turut membantu pengasuhan serta memfasilitasi komunikasi orang tua dengan anak. Anak tetap menunjukkan kelekatan emosional melalui antusiasme saat video call, pelukan ketika orang tua pulang, dan keterbukaan menceritakan pengalaman sehari-hari. Orang tua juga merasakan rindu dan sedih ketika harus kembali bekerja. Temuan menunjukkan bahwa komunikasi yang konsisten, pemanfaatan media digital, dan dukungan keluarga membantu mempertahankan kelekatan emosional anak usia dini meskipun orang tua bekerja jauh dari rumah.