Pemanfaatan Dongeng Sebelum Tidur Sebagai Media Penguatan Literasi Anak Usia Dini Di Era Digital

Abstrak

Kegiatan membacakan cerita sebelum tidur merupakan salah satu bentuk interaksi sederhana yang berperan dalam membangun kemampuan awal berbahasa pada anak. Melalui aktivitas tersebut, anak memperoleh kesempatan untuk menyimak, mengenal kosakata, memahami isi cerita, serta mengembangkan daya imajinasi. Namun, meningkatnya paparan teknologi dalam kehidupan sehari-hari turut memengaruhi pola interaksi dan kebiasaan anak dalam memperoleh pengalaman membaca maupun bercerita. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan dongeng sebelum tidur sebagai media penguatan literasi anak usia dini di era digital. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka dengan menganalisis berbagai sumber ilmiah yang relevan mengenai kegiatan mendongeng, perkembangan literasi awal, serta pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran anak. Hasil kajian menunjukkan bahwa aktivitas bercerita sebelum tidur mampu mendukung perkembangan kemampuan menyimak, pengayaan bahasa, pemahaman terhadap pesan cerita, serta pembentukan kebiasaan literasi bersama pendamping. Di sisi lain, teknologi dapat dimanfaatkan sebagai media pendukung untuk memperkaya penyajian cerita tanpa menggantikan peran interaksi langsung. Dengan demikian, kegiatan mendongeng tetap relevan sebagai sarana penguatan literasi yang mampu menyesuaikan diri dengan perubahan zaman sekaligus mempertahankan kedekatan antara anak dan pendamping.