Strategi Membentuk Sikap Peduli Sesama Pada Anak Usia Dini Melalui Film Upin dan Ipin

Abstract

Pembentukan karakter menjadi landasan utama pengembangan kepribadian anak, dengan usia dini sebagai periode strategis untuk menanamkan nilai‑nilai luhur, salah satunya sikap peduli sesama. Kajian ini bertujuan mengidentifikasi muatan nilai kepedulian dalam serial animasi Upin dan Ipin serta merumuskan strategi penanamannya. Metode yang digunakan adalah library research atau penelitian kepustakaan, dengan teknik analisis isi terhadap teori pendidikan karakter, penelitian terdahulu, dan adegan dalam tayangan. Hasil kajian menunjukkan bahwa serial ini menyajikan nilai kepedulian secara sederhana dan kontekstual. Penyajian berbasis audiovisual terbukti efektif memudahkan pemahaman, penghayatan, dan peneladanan perilaku positif tanpa kesan pengajaran yang kaku. Melalui pendampingan pendidik maupun orang tua, nilai tersebut dapat terinternalisasi menjadi kebiasaan yang menetap dalam kehidupan sehari‑hari anak usia dini.