Analisis Kebutuhan Multimedia Interaktif Berbasis Google Sites Materi Barisan dan Deret untuk Kemampuan Literasi Matematis

Authors

  • Khuriin Dewi Anggraeni Universitas Pekalongan
  • Nurina Hidayah Universitas Pekalongan

Keywords:

Needs Analysis, Sequences and Series, Google Sites, Mathematical Literacy Skills, Interactive Multimedia

Abstract

This study aims to analyze the need to develop interactive multimedia based on Google Sites in training students' mathematical literacy skills. This study used descriptive qualitative method. The subjects of this study were students and math teachers of class X SMA PGRI 2 Kajen. Data collection instruments used questionnaires and interviews. The results of the analysis that has been carried out show that the use of teaching materials that are still monotonous and the lack of availability of interactive learning media that is less than optimal causes students to lack optimal mathematical literacy abilities. This is evidenced by the still having difficulties when working on student word problems related to everyday life on sequences and series material. Based on these reasons, it is necessary to develop learning media in the form of interactive multimedia based on Google Sites in training students' mathematical literacy skills.

 

 

 

References

Fajarisman, F., Widiatsih, A., & Kustiowati, K. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Adobe Flash Cs6 Pada Mata Pelajaran Bahasa Mandarin untuk SMP/MTs. Education Journal : Journal Educational Research and Development, 5(1), 1–16. https://doi.org/10.31537/ej.v5i1.415

Gumilar, C. B. S., & Effendi, K. N. S. (2022). Analisis Kebutuhan Media Pembelajaran Berbasis Web Google-Sites Materi Statistika Pada Pembelajaran Matematika SMA. JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pengajaran Matematika), 8(1).

Intan, D. N., Kuntarto, E., & Sholeh, M. (2022). Strategi Guru untuk Mencapai Tujuan Pembelajaran pada Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 3302–3313. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2287

Izzati, L., Manasikana, A., Khamdanah, Kristiyaningsih, & Hidayah, N. (2022). Analisis Kemampuan Siswa dalam Menyelesaikan Soal HOTS Barisan dan Deret di SMAN 1 Wiradesa. Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Sains, 10–19.

Maulani, S., Nuraisyah, N., Zarina, D., Velinda, I., & Aeni, A. N. (2022). Analisis Penggunaan Video sebagai Media Pembelajaran Terpadu terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Indonesia, 2(1), 539–546. https://doi.org/10.52436/1.jpti.134

Muallifah, A. N., & Fahmi, S. (2022). Analisis Kebutuhan Media Math Comic Berbasis Android Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika. ProSandika: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika, 361–370.

Nasikhah, A. D., & Karimah, S. (2022). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Google Sites Dengan Pendekatan Kontekstual Materi Transformasi Geometri. Prosiding Konferensi Ilmiah Pendidikan, 47–60.

OECD. (2017). PISA 2015 Mathematics Framework, in PISA 2015 Assessment and Analytical Framework: Science, Reading, Mathematic, Financial Literacy, and Collaborative Problem Solving. Paris: OECD Publishing.

Pratiwi, I. (2019). EFEK PROGRAM PISA TERHADAP KURIKULUM DI INDONESIA. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 4(1), 51–71. https://doi.org/10.24832/jpnk.v4i1.1157

Putri, N. K. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Sites Materi Hukum Newton Pada Gerak Benda [UIN Raden Intan Lampung]. http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/15301

Rasyid, N., & Yogica, R. (2022). Analisis Kebutuhan: Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbentuk Apk (Android Packaging KIT) Untuk SMA/MA. Jurnal Biologi Dan Pembelajarannya, 17(2), 108–112.

Setyawan, B. (2019). Pengembangan Media Google Site dalam Bimbingan Klasikal di SMAN 1 Sampung. Nusantara of Research : Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri, 6(2). https://doi.org/10.29407/nor.v6i2.13797

Susanto, H., & Akmal, H. (2019). Media Pembelajaran Sejarah Era Teknologi Informasi (Konsep Dasar, Prinsip Aplikatif, Dan Perancangannya). Banjarmasin: Universitas Lambung Mangkurat.

Tambunan, M. A., & Siagian, P. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Website (Google Sites) Pada Materi Fungsi Di SMA Negeri 15 Medan. Humantech: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia, 1(10), 1520–1533. https://doi.org/10.32670/ht.v1i10.2166

Waluyo, J., & Siregar, T. (2022). Perception Of Training Participants On Google Sites Media In Learning Of Natural Sciences. Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia, 10(1), 1–11.

Downloads

Published

2023-07-31

How to Cite

Anggraeni, K. D. ., & Hidayah, N. . (2023). Analisis Kebutuhan Multimedia Interaktif Berbasis Google Sites Materi Barisan dan Deret untuk Kemampuan Literasi Matematis. SANTIKA : Seminar Nasional Tadris Matematika, 3, 302–314. Retrieved from https://proceeding.uingusdur.ac.id/index.php/santika/article/view/1286