UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI Q.S. AN- NISA : 59 DAN Q.S. AL-MAIDAH : 48 KELAS XI MIPA 2 SMAN 1 WARUREJA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar peserta didik melalui model pembelajaran problem based learning (PBL) pada materi Q.S. An-Nisa : 59 dan Q.S. Al-Maidah : 48 kelas XI MIPA 2 SMAN 1 Warureja tahun pelajaran 2022/2023. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana penerapan model pembelajaran Problem Based Learning untuk meningkatkan aktifitas dan hasil belajar peserta didik pada materi Q.S. An-Nisa : 59 dan Q.S. Al-Maidah : 48 pada Kelas XI MIPA 2 SMAN 1 Warureja. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan metode kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes, Objek penelitian ini adalah Peserta didik kelas XI MIPA 2 SMA Negeri 1 Warureja yang berjumlah 30 Peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga tahap yaitu tahap Pra Siklus, siklus I, dan siklus II. Pada tahap Pra siklus hasil observasi aktifitas peserta didik mempunyai persentase ketuntasan klasikal 47,2% dengan nilai rata-rata kelas 74, dan pada siklus I mengalami peningkatan yaitu dengan hasil belajar peserta didik rata-rata tes akhir meningkat menjadi 80 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 78%. Setelah diadakan refleksi pelaksanaan tindakan, pada siklus II rata- rata nilai tes akhir peserta didik juga mengalami peningkatan yang sangat siknifikan yaitu sebesar 84,5 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 100%. Dengan demikian hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti membuktikan bahwa adanya peningkatan aktivitas dan hasil belajar peserta didik pada materi Q.S. An-Nisa : 59 dan Q.S. Al-Maidah : 48 melalui model pembelajaran problem based learning (PBL).