PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATA PELAJARAN PAI DAN BP MATERI MENYAMBUT USIA BALIG PADA SISWA KELAS 4 SD NEGERI BENDAN 03 KOTA PEKALONGAN

Abstrak

Pembentukan kemampuan siswa di sekolah dipengaruhi oleh proses belajar yang  ditempuhnya. Proses belajar akan terbentuk berdasarkan pandangan dan pemahaman guru  tentang karakteristik siswa dan hakikat pembelajaran. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan sebanyak 2 siklus, yang setiap siklusnya terdiri  dari empat tahapan yaitu perencanaan (planing), pelaksanaan (action), pengamatan  (observation) dan refleksi (reflection). Mengacu pada tahap-tahap kegiatan per siklus tersebut, hasil penelitian dapat dijabarkan sebagai berikut: Perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan, Refleksi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa:  Implementasi pembelajaran berdiferensiasi dalam mata pelajaran PAI dan BP materi  menyambut usia balig pada siswa kelas 4 SD Negeri Bendan 03 Kota Pekalongan tahun  pelajaran 2023/2024 dilakukan melalui variasi model pembelajaran yaitu model  pembelajaran maze game, mind map, serta make a match. Prosentase ketuntasan hasil belajar siswa kelas 4 SD Negeri Bendan 03 Kota  Pekalongan tahun pelajaran 2023/2024 dalam mata pelajaran PAI dan BP materi  menyambut usia balig pada tahap pra siklus, siklus I dan siklus II yaitu 45%, 55%, serta 95%.