PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL (IPAS) MELALUI METODE DISKUSI DI KELAS IV MI MUHAMMADIYAH SUNYALANGU KARANGLEWAS

Abstrak

Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) melalui Metode Diskusi di Kelas IV MI Muhammadiyah Sunyalangu Karanglewas Tahun Pelajaran 2023/2024.Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) meliputi aspek perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Dalam PTK ini terdapat 2 siklus. Adapun subjek penelitian ini adalah kelas IV dengan jumlah 16 siswa, dan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi dan metode tes hasil belajar. Jenis instrumen dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi dan tes hasil belajar. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif melalui observasi selama proses pembelajaran seperti lembar observasi aktivitas siswa serta Guru, dan data kuantitatif melalui tes hasil belajar. Hasil observasi pelaksaan tindakan pada siklus II terjadi perubahan baik dari sikap, perhatian maupun keaktifan murid, dan yang paling menonjol adalah jumlah Siswa yang melakukan kegiatan lain di dalam kelas sudah tidak ada lagi. Selain itu Siswa yang menjawab dan mengajukan tanggapan juga memperlihatkan kemajuan yang cukup baik. Sedangkan Siswa yang mencatat dan menyimak penjelasan guru juga menunjukkan kemajuan yang sangat baik.

Kata Kunci: Hasil Belajar, Diskusi