PEMANFAATAN MEDIA AUDIOVISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD NEGERI TUNON 1 KOTA TEGAL
Kata Kunci:
Media Audiovisual, Hasil Belajar, PAIBPAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PAI dan BP pada siswa kelas VII B SMPN 5 Pekalongan dalam materi Iman Kepada Hari Akhir melalui pendekatan Tindakan Kelas (action research) selama 2 siklus. Subyek penelitian adalah 20 siswa kelas VI SD Negeri Tunon 1 Kota Tegal, dengan masalah utama terkait hasil belajar PAI dan BP pada materi tersebut. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik dokumenter untuk hasil belajar sebelum dan sesudah tindakan, serta teknik tes, wawancara, dan observasi untuk mengevaluasi aktivitas siswa dalam pembelajaran. Analisis data dilakukan dengan metode deskriptif prosentase, menunjukkan peningkatan signifikan dalam hasil belajar siswa dari siklus ke siklus, dengan nilai rata-rata kelas meningkat dari 61 pada pra-siklus menjadi 86,3 pada siklus 2. Hasil ini menunjukkan bahwa penggunaan media audiovisual dalam pembelajaran PAI dan BP dapat efektif meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Iman Kepada Hari Akhir. Studi ini memberikan implikasi positif bagi pengajar PAI dan BP untuk mengadopsi pendekatan pembelajaran yang lebih aktif, inovatif, kreatif, dan menyenangkan menggunakan media yang relevan.
Referensi
Anwar, R., & Saehudin. (2016). Akidah Akhlak. Bandung: CV Pustaka Setia.
Arikunto, S. (1998). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta: Rineka Cipta.
Asnawir. (2022). Media Pengajaran. Jakarta: Ciputat Pers.
Bahri Djamarah, S., & Syaiful. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Dimyati, M. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamalik, O. (2008). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Purwanto. (2010). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rusdi, N. (2017). Aqidah Akhlak. Pekanbaru: Kreasi Edukasi.
Rusman, dkk. (2011). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Sanaky, A. H., & Hujair. (2013). Media Pembelajaran Interaktif Inovatif. Yogyakarta: Kaukaba Dipantara.
Sanjaya, W. (2012). Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media Group.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sujana, N., & Rivai, A. (2005). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Susiba, Y. (2014). Akidah Akhlak. Pekanbaru: CV. Mutiara Pesisir Sumatra.
Syaodih Sukmadinata, N. (2006). Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Suyadi. (2010). Panduan Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Diva Press.
Usman, B. (2002). Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Pers.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 PROSINA PPG : Prosiding Nasional Pendidikan Profesi Guru

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.





