PEMANFAATAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI PADA MATERI PENGURUSAN JENAZAH DI SMA NEGERI 1 WONOTUNGGAL
Kata Kunci:
Hasil Belajar, Media Audio VisualAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media audio-visual dalam meningkatkan aktivitas belajar dan pemahaman peserta didik kelas XI pada materi pengurusan jenazah di SMA Negeri 1 Wonotunggal, Kecamatan Wonotunggal, Kabupaten Batang,. Rumusan masalah penelitian ini adalah: Apakah media audio-visual dapat meningkatkan pemahaman peserta didik kelas XI pada materi pengurusan jenazah di SMA Negeri 1 Wonotunggal ? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode tindakan kelas. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes. Subjek penelitian ini adalah 30 peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Wonotunggal. Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus, yaitu siklus I, siklus II, dan siklus III. Hasil observasi pada siklus I menunjukkan aktivitas peserta didik dengan persentase 65%, dan pada siklus III meningkat menjadi 84%, menunjukkan efektivitas yang sangat baik. Untuk hasil belajar, rata-rata tes akhir pada siklus I adalah 78,7 dengan ketuntasan klasikal sebesar 70%. Setelah refleksi dan tindakan pada siklus III, rata-rata nilai tes akhir peserta didik meningkat menjadi 85,8 dengan ketuntasan klasikal sebesar 93%. Hasil penelitian membuktikan adanya peningkatan pemahaman peserta didik dalam pembelajaran PAI melalui penerapan media audio-visual.
Referensi
Abdullah Alu Bassam. 2013. Fikih Hadist Bukhari-Muslim. Cet I Jakarta: Ummul Qura.
Ahmad Rohani. 1997. Media Intruksional Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Anas Sudjono. 2005. Pengantas Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Arif S. Sadiman. 2003. Media Pendidikan. Jakarta: Raja Granfindo Persada.
Asnawir dan Basyiruddin Usman. 2022. Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Pers,
Azhar Arsyad. 2003. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Fatah Syukur. 2005. Teknologi Pendidikan. Semarang: Rasail.
Kunandar. 2010. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta:PT. Rajawali Pers.
Kunandar. 2010. Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Rajawali Pers.
Mansyur Akram. 2010. Pedoman Tuntunan Shalat Lengkap. Jakarta: Bintang Indonesia.
Muhammad Ali. 2007. Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Mukhtar. 2003. Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Misaka Galiza.
Muhammad Muslih. 2007. Fiqh Untuk kelas X Madrasah aliyah, Bogor: Katalog dalam Terbitan.
M. As’ad Thoha. 2007. Fiqh untuk Kelas X. Bandung: Al Maktabah Sidoarjo. Nana Sudjana. 2003. Teknoliogi Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Nana Sudjana. 1999. Media Pengajaran. Bandung: CV Sinar Baru.
Razak dan Rais Lathief. 2001. Terjemahan Hadis Shahih Muslim. Cet III, Jilid I, Jakarta: Pustaka Al-Husna.
Saiful Bahri Djamarah. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Sayyiq Sabiq. 1998. Fiqh Sunnah Jilid IV. Bandung: Al-Ma’arif.
Soeparno. 1998. Media Pengajaran Bahasa. Jakarta: Intan Pariwara.
Sulaiman Rasjid. 2006. Fiqh Islam, Cet ke 39. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Suharsimi Arikunto. 2009. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Suhaimi. 2007. Fiqh Kematian. Cet ke 1 Banda Aceh: Ar-Raniry Press.
Sumadi Suryabrata. 2000. Metodelogi Penelitian.Jakarta: Raja Grafindo.
Sujana. 2005. Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 PROSINA PPG : Prosiding Nasional Pendidikan Profesi Guru

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.





