PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI ZAKAT KELAS IX DI SMP NEGERI 14 TEGAL

Abstrak

Zakat merupakan salah satu ibadah yang wajib dikeluarkan oleh setiap muslim  apabila telah mencapai syarat yang ditetapkan serta perlu ditanamkan agar siswa  tidak salah pengaplikasian dalam kehidupan sehari-hari. Sehingga dibutuhkan  pembelajaran yang baik untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam zakat.  Model problem base learning menjadi alternatif untuk dapat meningkatkan  pemahaman dan penguasaan siswa terhadap materi yang dikembangkan guru di  dalam kelas. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik  melalui model problem base learning pada peserta didik kelas IX. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK), melalui 2  siklus kegiatan. Subjek Penelitian Tindakan Kelas adalah siswa kelas IX UPTD  SPF SMP Negeri 14 Kec. Tegal Timur Kota Tegal. berjumlah 29 orang. Teknik pengumpulan data pada penelitian, yaitu observasi dan  tes. Kriteria Ketuntasan Minimal pada mata pelajaran PAI & BP adalah 76. Kondisi  awal (pra Siklus) siswa yang mencapai KKM sejumlah 12 siswa atau 41,4% dan  siswa yang belum mencapai KKM sejumlah 17 siswa atau 58,6%. Setelah  dilakukan penelitian terjadi peningkatan sejak dari siklus I pertemuan 1, siswa yang  mencapai KKM sejumlah 16 siswa atau 55% dan yang belum mencapai KKM  sejumlah 13 siswa atau 45% dengan nilai rata-rata kelas 71,4. Meskipun terjadi  peningkatan pada siklus I namun belum memenuhi harapan penulis yang  menetapkan indikator keberhasilan 80% dari keseluruhan siswa mencapai KKM.  Adapun setelah siklus II pertemuan 1 siswa yang berhasil mencapai KKM menjadi  25 siswa atau 86% mencapai KKM dan hanya 4 siswa atau 14% yang belum  mencapai KKM, dengan nilai rata-rata kelas 84,1.