UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI SEDEKAH DENGAN METODE DISCOVERY LEARNING PADA PESERTA DIDIK KELAS V MI SALAFIYAH ASY-SYA’BAN KARANGSARI KEC. BOJONG KAB. PEKALONGAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektifitas metode Discovery Learning dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sedekah. Methode penelitian yang digunakan adalah  model penelitian Tindakan kelas data yang dikumpulkan dianalisis pada tahap refleksi untuk mengevaluasi efektivitas metode yang digunakan dan merencanakan tindakan selanjutnya jika diperlukan. Hasil Penelitian menunjukkan Bahwa penggunaan model Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa khususnya pada mata pelajaran Fiqih materi Sedekah. Hal ini terbukti pada pra siklus dengan nilai rata-rata 60, meningkat pada siklus I dengan nilai rata-rata 69, kemudian meningkat pada Siklus II dengan nilai rata-rata 79. Sedangkan ketuntasan hasil belajar siswa pada pra siklus 36%, meningkat pada siklus I adalah 53%, kemudian meningkat lagi pada siklus II yaitu 89%. Selain itu model Discovery Learning dapat meningkatkan aktivitas guru dalam membimbing dan mengambil kesimpulan dari materi pelajaran. Sedangkan aktivitas siswa, siswa dapat memerhatikan penjelasan guru selama proses pembelajaran berlangsung, siswa aktif dalam mengajukan pertanyaan dan menjawab pertanyaan guru.