PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATERI QS. AL-HUJUROT AYAT 13 MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS IV SDN TUWEL 02

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk analisis efektifitas model pembelajaran make a match dalam meningkatkan minat dan hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan di kelas IV SDN Tuwel 02 Huda karangpandan dengan subjek penelitian sebanyak 15 siswa. Penelitian dilakukan sebanyak tiga siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Model Pembelajaran Make a macth adalah suatu proses pembelajaran yang efektif digunakan dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Melalui penerapan Model Make a Macth, siswa diberikan kesempatan yang besar untuk  aktif  melibatkan  diri secara langsung dalam mencari, menemukan, dan menjawab suatu permasalahan. Selain itu pula, siswa akan memperoleh kebermaknaan dalam belajar yang berdampak pada pencapaian hasil belajar yang maksimal. Hal ini sudah terbukti bahwa dengan penerapan pembelajaran Model Make a Macth, aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti QS. Al Hujurot ayat 13 di Kelas IV SDN Tuwel 02 meningkat secara signifikan.