UPAYA MENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM MENGENAL MALAIKAT DAN TUGASNYA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DI KELAS IV SD NEGERI KANDANG PANJANG 02

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran make a match dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV SD Negeri Kandang Panjang 02. Penelitian tindakan kelas ini menggunakan model pembelajaran make a match, yaitu dengan mencari pasangan kartu soal dan jawaban yang tepat. Penelitian ini merupakan PTK dengan 2 siklus melalui 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Penelitian dilakukan di SD Negeri Kandang Panjang 02 Kecamatan Pekalongan Utara Kota Pekalongan dengan bantuan 3 kolaborator (Kepala Sekolah dan Guru kelas). Subyek penelitian ini sebenarnya pada kelas IV sendiri terdiri dari 26 siswa, akan tetapi diambil sampel 12 siswa. Hipotesis yang diajukan adalah penerapan model pembelajaran make a match dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV SD Negeri Kandang Panjang 02. Teknik pengumpulan data dengan observasi, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase keaktifan siswa pada siklus I sebesar 86,2% dan pada siklus II meningkat menjadi 90, 7 %.