PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATERI MARI BELAJAR AL-QURAN SURAT AT-TIN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DI KELAS V SDN CILUMPING

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan disiplin siswa dalam melaksanakan salat tepat waktu, sebagai bagian dari keyakinan mereka pada Hari Pembalasan, di SMP Amal Mulia 2 Cileungsi, Bogor. Metodologi penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, dan dilakukan melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas IX. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengamalan agama siswa melalui intervensi yang terstruktur dan berkelanjutan. Metode penelitian mencakup pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan kuesioner, yang dianalisis secara deskriptif dan inferensial. Proses penelitian melibatkan beberapa siklus tindakan, yang masing-masing terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kesadaran dan disiplin siswa terhadap pelaksanaan salat tepat waktu. Siswa menjadi lebih disiplin dan menunjukkan pemahaman yang lebih baik tentang pentingnya melaksanakan salat sebagai bagian dari iman mereka. Urgensi penelitian ini terletak pada pentingnya penguatan nilai-nilai keagamaan dalam kehidupan sehari-hari siswa, yang dapat membentuk karakter dan kepribadian yang lebih baik. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi signifikan bagi pengembangan pendidikan karakter di sekolah-sekolah.