UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PAIBP MATERI AL-QUR’AN SURAT AT-TIN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW PADA PESERTA DIDIK KELAS V SDN KEPANDEAN 03

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk dapat meningkatkan hasil belajar pada peserta didik kelas V SDN Kepandean 03 Kecamatan Dukuhturi Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2022/2023 pada materi
Al-Qur’an surat at-Tin melalui pembelajaran kooperatif model jigsaw. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan mendeskripsikan peningkatan hasil belajar materi Al-Qur’an Surat at-Tin, adapun analisis datanya menggunakan sistem prosentase. Metode pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi, dokumentasi, tes, dan lembaran kerja. Data yang diperoleh dianalisis melalui proses reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan rendahnya hasil belajar siswa kelas V SDN Kepandean 03 terutama pada mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, materi “QS at-Tin”. Dari 30 siswa satu kelas, 11 siswa atau 37% yang tuntas belajar, 19 Siswa atau 63% belum tuntas, nilai rata-rata
kelas 67. Dari hasil kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan selama dua siklus dan berdasarkan seluruh pembahasan serta analisis yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan model pembelajaran jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama dan Budi Pekerti materi “QS at-Tin” pada siswa kelas V SDN Kepandean 03 Semester I Tahun Pelajaran 2022/2023, yang ditandai dengan peningkatan hasil belajar siswa dalam setiap siklus.