Pengembangan Sikap Cinta Tanah Air pada Anak Usia Dini melalui Kegiatan Bermain

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menjelaskan cara pengembangan rasa cinta tanah air pada anak-anak usia dini melalui aktivitas bermain dalam Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data seperti observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk analisis data, digunakan model Miles dan Huberman yang mencakup pengurangan data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa aktivitas bermain merupakan metode yang efektif dalam menanamkan rasa cinta tanah air kepada anak-anak usia dini. Berbagai jenis permainan, termasuk permainan tradisional, penggunaan media pendidikan yang berbasis budaya, media audiovisual, seni budaya, dan permainan bertema Indonesia, dapat meningkatkan pemahaman anak mengenai identitas bangsa, menumbuhkan kebanggaan terhadap budaya Indonesia, serta membiasakan anak untuk menghargai keragaman. Selain itu, aktivitas bermain juga berkontribusi pada pengembangan kemampuan sosial, kerja sama, kreativitas, dan karakter positif pada anak. Maka dari itu, bermain dapat dijadikan strategi pembelajaran yang tidak hanya menyenangkan tetapi juga bermakna dalam membentuk rasa cinta tanah air sejak usia dini. Diharapkan guru dan orang tua dapat memaksimalkan berbagai aktivitas bermain yang mengandung nilai kebangsaan agar pembentukan karakter anak dapat berlangsung dengan optimal.