NALISIS PEMANFAATAN IPAD SEBAGAI PENGGANTI BUKU DI SD HARAPAN MULIA

Abstrak

Penelitian ini dilakukan selama kegiatan Kuliah Kerja Lapangan (KKL) di SD Harapan Mulia, Bali, yang bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan iPad sebagai pengganti buku cetak dalam proses pembelajaran. Latar belakang penelitian ini adalah tuntutan era digital yang menuntut inovasi media pembelajaran agar lebih relevan, menarik, dan mampu meningkatkan keterlibatan siswa. Metode yang digunakan adalah observasi lapangan, wawancara dengan guru, serta dokumentasi proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana iPad dapat menggantikan buku cetak dalam menyajikan materi pelajaran dan mengidentifikasi dampaknya terhadap motivasi serta keterlibatan siswa di kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa iPad mampu meningkatkan interaktivitas dan daya tarik pembelajaran melalui fitur multimedia, akses ke sumber belajar digital, serta kemudahan penggunaan. Temuan juga mengindikasikan adanya peningkatan motivasi siswa, meskipun terdapat tantangan seperti potensi penyalahgunaan perangkat untuk mengakses aplikasi yang tidak relevan dengan pembelajaran. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa iPad memiliki potensi besar untuk menggantikan buku cetak dalam pembelajaran di sekolah dasar, dengan syarat adanya kebijakan penggunaan yang jelas, pelatihan untuk guru, dan penguatan literasi digital. Temuan ini dapat menjadi referensi bagi sekolah dasar lain yang ingin mengimplementasikan teknologi digital dalam pembelajaran.