TRANSFORMASI PEMBELAJARAN MI/SD MELALUI PEMANFAATAN QUIZIZZ SEBAGAI MEDIA DIGITAL INTERAKTIF

Abstrak

Langkah penting dalam meningkatkan standar pendidikan yang sesuai dengan perkembangan teknologi digital terkini adalah reformasi pengajaran di tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI) dan Sekolah Dasar (SD). Penggunaan media digital interaktif seperti Quizizz dan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) lainnya secara signifikan mengubah strategi pembelajaran, partisipasi siswa, dan lingkungan belajar .Menganalisis fungsi Quizziz sebagai alat pembelajaran interaktif merupakan tujuan utama dalam mendukung digitalisasi pendidikan dasar. Untuk menganalisis keuntungan, kesulitan, dan dampak dari penggunaan Quizizz di MI/SD, berbagai literatur nasional dan internasional dari lima tahun terakhir dikaji secara kualitatif dengan menggunakan metodologi studi literatur. Quizizz bekerja dengan baik untuk meningkatkan motivasi belajar, meningkatkan pemahaman melalui pengulangan kuis, dan menumbuhkan lingkungan belajar yang menyenangkan dan kompetitif. Media ini juga mendorong guru untuk merancang pembelajaran yang lebih kreatif dan adaptif. Namun, penerapan teknologi masih menghadapi tantangan seperti keterbatasan akses internet dan kompetensi guru dalam integrasi digital. Secara keseluruhan, integrasi Quizizz dalam pembelajaran MI/SD dinilai mampu membentuk lingkungan belajar yang kolaboratif, kritis, dan menyenangkan, serta memiliki potensi besar dalam mendukung transformasi digital pendidikan dasar di Indonesia.