PEMANFAATAN TEKNOLOGI AI DALAM MENDUKUNG PROSES BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR

kecerdasan buatan

Abstrak

Perkembangan teknologi digital yang pesat telah membawa dampak signifikan
terhadap berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam dunia pendidikan. Salah satu bentuk
inovasi yang semakin berkembang adalah penerapan teknologi kecerdasan buatan (Artificial
Intelligence/AI) dalam proses pembelajaran. Di tingkat sekolah dasar, penggunaan AI
menjadi peluang strategis untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang lebih adaptif,
efisien, dan personal. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji manfaat penerapan teknologi
AI dalam mendukung proses belajar siswa di sekolah dasar. Penggunaan AI dalam
pendidikan dipandang sebagai inovasi teknologi yang mampu mempermudah guru dalam
menyampaikan materi, memberikan umpan balik otomatis, serta menyesuaikan
pembelajaran sesuai kebutuhan individu siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian
ini adalah studi pustaka dengan pendekatan deskriptif, yang mengkaji berbagai literatur
ilmiah terkait pemanfaatan AI di lingkungan pendidikan dasar. Hasil kajian menunjukkan
bahwa teknologi AI memiliki peran penting dalam personalisasi pembelajaran, peningkatan
motivasi belajar, dan pengembangan keterampilan berpikir kritis siswa. Selain itu, AI juga
memungkinkan proses pembelajaran berlangsung lebih interaktif dan responsif. Penerapan
AI sejalan dengan prinsip teknologi pendidikan, yaitu penggunaan sistematis ilmu
pengetahuan untuk menyelesaikan tugas-tugas praktis dalam kegiatan belajar mengajar.
Temuan ini menegaskan pentingnya kesiapan guru, kurikulum adaptif, dan infrastruktur
pendukung sebagai fondasi utama dalam mengintegrasikan AI secara efektif di sekolah
dasar.