TANTANGAN DAN SOLUSI ETIKA PENGGUNAAN TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN DASAR : DAMPAKNYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA

Abstrak

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan, termasuk di jenjang sekolah dasar. Meskipun teknologi menawarkan kemudahan dalam memahami materi dan menyelesaikan tugas, penerapannya juga memunculkan tantangan etika yang tidak dapat diabaikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan dan solusi etika dalam penggunaan teknologi, serta menganalisis dampaknya terhadap prestasi belajar siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner terbuka kepada siswa serta studi literatur. Hasil menunjukkan bahwa siswa memiliki sikap positif terhadap penggunaan teknologi, merasa terbantu dalam proses pembelajaran, dan terbiasa menggunakan perangkat digital. Namun, seluruh responden juga mengalami kendala teknis dan sebagian besar belum memahami prinsip-prinsip etika digital seperti penggunaan yang aman, bijak, dan bertanggung jawab. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran yang tidak hanya fokus pada aspek kognitif, tetapi juga membangun karakter dan kesadaran etis siswa. Integrasi etika digital ke dalam kurikulum, pelibatan guru dan orang tua, serta pengembangan modul pembelajaran kontekstual menjadi solusi yang direkomendasikan untuk membentuk lingkungan belajar digital yang aman dan bermakna.