INTEGRASI LITERASI DIGITAL DAN NILAI ETIKA TEKNOLOGI DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA SEKOLAH DASAR

Abstrak

Berkembangnya teknologi di zaman sekarang menciptakan banyak kemudahan dalam belajar. Penggunaan teknologi secara optimal melalui literasi digital akan menghasilkan generasi yang berpengetahuan, mampu mengidentifikasi elemen-elemen kunci dari kompetensi penting dalam pendidikan. Namun, jika penggunaan teknologi tidak disertai dengan penanaman etika, hal ini dapat menyebabkan penurunan karakter dan penyalahgunaan dalam penggunaan teknologi. Pemahaman literasi digital dan nilai etika ini perlu dikembangkan untuk menumbuhkan kompetensi siswa sekolah dasar dalam berteknologi. Tujuan penelitian ini adalah menjabarkan pentingnya integrasi literasi digital dan nilai etika teknologi dalam meningkatkan kompetensi siswa sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif-deskriptif dengan pendekatan studi literatur, di mana sumber data diperoleh melalui buku, artikel, jurnal, atau sumber lain yang menunjang. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggabungan literasi digital dengan nilai-nilai etika dalam penggunaan teknologi memiliki peranan yang sangat penting dalam meningkatkan kompetensi siswa sekolah dasar, karena dengan ini siswa dapat mengembangkan keterampilan berfikir kritis, menciptakan kreativitas, menumbuhkan etika dan tanggung jawab digital, serta mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan dunia yang semakin bergantung pada teknologi.