MEMBANGUN JIWA KEPEMIMPINAN SISWA DENGAN MODEL PJBL DI KELAS 4 SDN JETAKLENGKONG

Abstrak

Keterampilan kepemimpinan salah satu keterampilan abad 21 yang harus dikembangkan sejak dini, utamanya pada siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis efektivitas Pengembangan Jiwa Kepemimpinanberbasis Project-Based Learning (PJBL) pada anak didik kelas 4 di SDN Jetaklengkong. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode field research dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi, dibahas secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PJBL mampu meningkatkan jiwa kepemimpinan siswa, dibuktikan dengan peningkatan kepercayaan diri, kemampuan bekerja sama, tanggung jawab, dan keberanian mengemukakan pendapat. Siswa semakin kreatif dalam belajar wawasan, tangguh dalam berkelompok dengan baik, serta tanggap dalam mengambil keputusan dan menyelesaikan masalah. Dari temuan ini model PJBL menjadi alternatif metode pembelajaran yang efektif dalam pengembangan kemampuan kepemimpinan siswa sekolah dasar.