Penerapan kurikulum merdeka disd negeri 01 Kesesi kelas 4

Kurikulum merdeka

Abstrak

Kurikulum Merdeka Belajar adalah pengembangan dan penerapan suatu

pendekatan yang dilakukan agar siswa dapat memilih pelajaran yang diminatinya.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang “Penerapan Kurikulum Merdeka di

SDN 01 Kesesi Kelas 4”. Penelitian ini dilakukan dengan metode Deskriptif Kualitatif..

Penelitian ini di laksanakan di SDN 01 Kesesi. Informasi dalam penelitian ini di peroleh

dari kepala sekolah, wali kelas 4 dan perwakilan siswa kelas 4. Pengumpulan data di

lakukan dengan beberapa Teknik yaitu, observasi, wawancara, dan studi dokumentasi.

Tujuan utama dari penerapan kurikulum merdeka yaitu untuk mencapai suatu

kemerdekaaan dalam belajar siswa, inovatif, berpikir kritis dan menentukan target

belajar, di dalam kurikulum merdeka ini peserta didik targetkan naik kelas semua kecuali

siswa tersebut melakukan pelanggaran fatal. Metode penerapan pembelajaran kurikulum

merdeka di SDN 01 Kesesi yaitu dengan metode ceramah, diskusi, penugasan, tanya

jawab, dan guru mengajarkan siswa untuk memaparkan aspirasinya. Kelebihan

kurikulum merdeka menurut informan diantaranya; dalam proses pembelajaran siswa

mampu memahami materi lebih cepat dan kebebasan siswa. Adapun kekurangannya yaitu

guru kesulitan dalam memperoleh buku. Penilaian kurikulum merdeka menggunakan

penilaian sumatif dan penilaian formatif.

Kata Kunci: Kurikulum merdeka,Implementasi,Metode Pembelajaran