Urgensi Komunikasi Efektif Guru dengan Orangtua dalam Kedisiplinan Belajar Siswa di Era Pandemic Covid

Abstract

Kemampuan guru dalam berkomunikasi dengan orangtua dan siswa menjadi perhatian penting pada situasi pandemic. Komunikasi efektif perlu diterapkan agar proses pembelajaran jarak jauh dapat berjalan dengan baik. Komunikasi merupakan salah satu aspek penting untuk mentransfer pengetahuan. Oleh karena itu, komunikasi menjadi bagian penting di bidang pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan lebih mendalam bagaimana komunikasi efektif antara guru dengan orangtua dan siswa tentang kedisiplinan belajar selama pandemic. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode deskriptif. Fokus penelitian ini yaitu komunikasi efketif guru dengan orangtua dan siswa kelas I-A MI Salafiyah Kroya Kabupaten Cirebon. Teknik pengumpulan data yaitu
observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Data dianalisis melalui reduksi data, display data serta kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian di lapangan bahwa komunikasi efektif antara guru dan orangtua di MI Salafiyah Kroya sudah berjalan baik komunikasi antara guru dan siswa masih kurang disebabkan oleh situasi pandemic. Komunikasi yang ada menyebabkan guru kurang dapat melihat aktivitas belajar siswa untuk mengetahui pencapaian kompetensi belajar siswa. Komunikasi guru dan siswa yang kurang merata menyebabkan perhatian tidak diperoleh oleh semua siswa.