PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA TERINTEGRASI HIGH ORDER THINKING SKILLS (HOTS) DENGAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah belum banyak bahan ajar alternatif selain buku di perpustakaan dan jurnal cetak maupun online. Selain itu, juga diketahui bahwa bahan ajar yang digunakan cenderung berupa teks. Hal tersebut menyebabkan mahasiswa tidak memiliki gambaran yang bervariasi tentang bahan ajar. Penelitian ini bertujuan untuk menggabungkan teknologi augmented reality ke dalam bahan ajar IPA berbasis HOTS sebagai alternatif bahan ajar bagi mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan tahapan memodifikasi dari tahapan penelitian pengembangan menurut Borg & Gall. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang diuraikan dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: produk yang dihasilkan dari pengembangan bahan ajar IPA berupa modul bertema molekul-molekul dalam kehidupan memiliki kualitas baik berdasarkan penilaian ahli materi, media dan respon pengguna dengan demikian, produk layak digunakan.