STRATEGI IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA SD / MI

Abstract

Penguatan profil pelajar Pancasila dalam kurikulum merdeka belajar (KMB) dimaksudkan untuk membangun postur anak didik yang memiliki bangunan intelektual, keterampilan dan kepribadian yang kokoh dan kreatif. Implementasi penguatan profil pelajar Pancasila pada pendidikan SD / MI paling kurang membutuhkan dua syarat utama. Pertama
kreativitas guru dalam mendesain program pendidikan dan ke dua keterampilan guru mengembangkan teknik dan instrumen evaluasi yang tepat. Pendidik yang kreatif akan melahirkan program yang variatif dan disukai siswa, dan teknik evaluasi yang tepat akan mendorong capaian hasil belajar dari kemampuan repetitif menjadi kemampuan produktif.