INOVASI PEMBELAJARAN GURU DITENGAH KETERBATASAN SARANA DAN PRASARANA DI SD NEGERI 02 PONOLAWEN
Keywords:
Inovasi Media Pembelajaran, Sarana, PrasaranaAbstract
Untuk menciptakan kualitas pendidikan yang lebih baik, guru perlu melakukan berbagai tindakan guna mendukung pembelajaran. Dalam hal ini penting bagi guru untuk mengembangkan kreativitas pada inovasi pembelajaran yang ada. Namun faktanya tidak semua inovasi pembelajaran didukung dengan sarana dan prasarana yang memadai. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tentang inovasi pembelajaran dalam mengatasi keterbatasan sarana dan prasarana. Objek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru di SD Negeri 02 Ponolawen. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif melalui observasi, wawancara dan studi pustaka (Study Research) dengan mengambil berbagai sumber jurnal-jurnal yang relevan dengan penelitian ini. Temuan penelitian didapati bahwa untuk menunjang pembelajaran di tengah keterbatasan yang ada, guru mengembangkan inovasi pembelajaran yang diaplikasikan melalui alat peraga sederhana secara mandiri. Guru juga menggunakan beberapa metode sesuai dengan kurikulum yang digunakan pada SD N 02 Ponolawen, yaitu Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka Belajar, serta mempertimbangkan aspek karakteristik
peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru harus dibekali dengan pengetahuan dan kreativitas yang tinggi guna menciptakan inovasi pembelajaran, sehingga guru dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.
References
Bhakti, C. P. (2018). Ketersediaan Sarana dan Prasarana Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah di Kabupaten Gunungkidul. Jurnal Pendidikan (Teori Dan Praktik), 2(2), 100. https://doi.org/10.26740/jp.v2n2.p100-104
Fajri, I., Yusuf, R., Zailani, M., & Yusoff, M. (2021). Model Pembelajaran Project Citizen Sebagai Inovasi Pembelajaran Dalam Meningkatkan Pemberdayaan manusia itu dalam menghadapi tantangan global . Melalui pendidikan ini manusia dapat Tentang Sistem Pendidikan Nasional , “ Pendidikan adalah usaha sadar dan t. Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan Dan Penelitian, 2(3), 105–118.
Megasari, R. (2014). Pendidikan Untuk Meningkatan Kualitas. 2, 636–648.
Norhikmah, N., Rizky, N. F., Puspita, D., & Saudah, S. (2022). Inovasi Pembelajaran dimasa Pendemi: Implementasi Pembelajaran berbasis Proyek Pendekatan Destinasi Imajinasi. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 3901–3910. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.1886
Nuraini, F., Handayani, S. N., & Permana, I. (2018). Pengaruh Sarana Dan Prasarana Terhadap Semangat. Jurnal Pendidikan Dan Sastra Indonesia, 1(3), 303–314.
