KESADARAN BERAGAMA PESERTA DIDIK DI SMP ISLAM
Keywords:
Kesadaran Beragama, Peserta Didik SMP.Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesadaran beragama peserta didik pada peserta didik SMP Islam Al Azhar 3 Bintaro Tangerang Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Sumber data primer adalah guru Pendidikan Agama Islam dan peserta didik SMP Islam Al Azhar 3 Bintaro Tangerang Selatan. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan pengumpulan data, penyajian data, reduksi data dan kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dengan kredibiltas. Hasil penelitian menunjukan bahwa kesadaran beragama peserta didik SMP Islam Al Azhar 3 Bintaro Tangerang Selatan tergolong baik, yaitu sebesar 80%. Adapun kontribusi hasil penelitian ini dapat memberikan acuan kepada guru PAI dalam menerapkan metode pembelajaran.
References
Abdussamad. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. CV. Syakir Media Press.
Suryana, Ade dan Rohaeni, Iis. (2021). Pengaruh Metode Drill Terhadap Kesadaran Beragama Siswa Madrasah Aliyah Negeri 1 Ciamis. Jurnal Pendidikan Agama Islam.
Ali, Muhammad dan Achmad Fathoni. (2022). Pengaruh Metode Drill Terhadap Kesadaran Beragama Siswa Kelas VIII MTs Negeri 1 Surakarta. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam.
Anggito, Albi dan Setiawan, Johan. (2018). Metode Penelitian Kualitatif. CV Jejak.
Askuri. (2022). Membina Kompetensi Profesional Guru dengan Manajemen Kepala Sekolah melalui Kinerja Berbasis Budaya Religius. PT. Nasya Expanding Management.
Budiman, Haris. (2017). Kesadaran Beragama pada Remaja Islam. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam.
Choli, Ifham. (2019). Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Islam. TAHZIB AL-AKHLAQ: Jurnal Pendidikan Islam.
Fauzan dkk. (2022). Penerapan Metode Belajar Cooperative Learning untuk Meningkatkan Kesadaran Beragama Siswa. International Conference on Islamic Studies (ICoIS).
Hasanah, Noor dan Huriyah. (2021). Religius Radikal? Kesadaran Beragama dan Aktualisasi Kesalehan Gen-Z. Zahir Pubslishing.
Hidayat, Daday. (2023). Wakil Kepala Sekolah SMP Islam Al-Azhar 3 Bintaro Tangerang Selatan. Wawancara Pribadi.
Lubis, Adlan Fauzi. (2019). Tinjauan Kebijakan Tentang Sekolah Elit (Sekolah Islam Unggulan). Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam.
Setiadi, Hari. (2017). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Peran Guru di Sekolah Terhadap Kesadaran Beragama dan Kepribadian Siswa. Uhamka International Coference on Islamic Humanities and Social Sciences.
Sidiq, Umar dan Choiri, Moh. Miftachul. (2019). Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan. CV. Nata Karya.
Siyoto, Sandu dan Sodik, Ali. (2015). Dasar Metodologi Penelitian. Literasi Media Publishing.
Sudaryono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan. PT Kharisma Putra Utama.
Sugiyono. (2014). Memahami Penelitian Kualitatif. Alfabeta.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D3. Alfabeta.
Susetyo. (2010). Penelitian Kuantitaf dan Penelitian Tindakan Kelas. FKIP UNB.
Karimah, Ummah dan Mutia Pawitri. (2022). Meningkatkan Bakat Siswa SMA melalui Bimbingan Konseling Islam. Journal of Islamic Communication and Counseling.
Warsono. (2017). Guru: Antara Pendidik, Profesi, dan Aktor Sosial. The Journal of Society & Media.
