ARABIC LANGUAGE LEARNING WITH MULTIMEDIA TECHNOLOGY: STRATEGIES AND INSTRUMENTATION
Keywords:
Arabic language, multimedia technology, strategies, instrumentationAbstract
“Learning Arabic with multimedia technology: strategies and tools” is a study that explores the use of multimedia technology as an effective tool in the process of learning Arabic. This study aims to optimize the use of multimedia technology in the context of learning Arabic, with an emphasis on developing methods and tools that can enhance the efficiency and quality of 'learning' . The study addresses various aspects of multimedia technology, such as video, audio, animation and interactive applications, that can be used to present Arabic learning materials in more fun and interactive way. This research uses qualitative methods with a literature review method, using books, scientific journals, conferences and articles related to the research topic. The results of the study indicate that this method can improve students' motivation, understanding of concepts, Arabic language skills, and make learning the Arabic language fun and engaging.
References
Azhar, M., Wahyudi, H., Promadi, & Masrun. (2023). Penggunaan Teknologi Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Indonesia. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 6(4).
Baharudinl, H., & Ismail2, Z. (2016). Konsep & Strategi Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Arab. Wacana Pendidikan Islam Peringkat Kebangsan Siri Ke-10 (WPI10), 9(March).
Baso, Y. S. (2008). Penggunaan multimedia interaktif dalam pembelajaran bahasa Arab. Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab, 5(2).
Fauzan, M., Mahliatussikah, H., Muhaiban, M., Ridwan, N. A., Huda, I. S., Dariyadi, W. M., & Arifianto, M. L. (2021). Pelatihan Pemanfaatan Media Digital Untuk Pembelajaran Bahasa Arab Bagi Guru-Guru TK/MI/SD Se-Malang. Tifani : Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat , 1(1).
Harun, B., & Zawawi, I. (2016). Konsep & Strategi Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Arab. Wacana Pendidikan Islam Peringkat Kebangsan Siri Ke-10 (WPI10), 9(March).
Lily Hanefarezan Asbulah, & Janudin Sardi. (2014). Tinjauan pembangunan teknologi multimedia dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab. Prosiding Seminar Pengajaran & Pembelajaran Bahasa Arab 2014.
Nata, A. (2015). Berbagai strategi pembelajaran kosa kata bahasa Arab. Jurnal Komunikasi Dan Pendidikan Islam, 5.
Nur Fadilah Abdul Basit, Isa Hamzah, & Harun Baharudin. (2017). Strategi Kognitif Dalam Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Arab. Journal of Advanced Research in Social and Behavioral Sciences, 6(1).
Prananingrum, A. V., Rois, I. N., & Sholikhah, A. (2020). Kajian Teoritis Media Pembelajaran Bahasa Arab. Konferensi Nasonal Bahasa Arab (KONASBARA), 3(1).
Pranata, A. (2022). Pengembangan Instrumen Tes Keterampilan Menyimak Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Bagi Peserta Didik. Prosiding Seminar Nasional Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (SNPP) .
Pranata, A. (2023). Instrumen Tes Keterampilan Berbicara dalam Pembelajaran Bahasa Arab bagi Peserta Didik di MTs Alfitiyan. ARMALA: Jurnal Pendidikan Dan Sastra Bahasa Arab, 4(1).
Rukimin, K. (2015). Multimedia Interaktif Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Prosiding Seminar Nasional Teknologi Pendidikan.
Sari Yolanda Noca, Sukmiati Hermin, & Muslihudin Muhammad. (2016). Penggunaan multimedia pembelajaran bahasa Arab berbasis aplikasi macromedia flash 8 di TPA AL- Keterampilan Berbicara dalam Pembelajaran Bahasa Arab bagi Peserta Didik di MTs Alfitiyan. ARMALA: Jurnal Pendidikan Dan Sastra Bahasa Arab, 4(1).
Rukimin, K. (2015). Multimedia Interaktif Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Prosiding Seminar Nasional Teknologi Pendidikan.
Sari Yolanda Noca, Sukmiati Hermin, & Muslihudin Muhammad. (2016). Penggunaan multimedia pembelajaran bahasa Arab berbasis aplikasi macromedia flash 8 di TPA Al-Hidayah Sidoharjo Pringsewu. JPGMI, Vol. 2(No. 1 2016 Hal [26-43]).
Soewarno, Et. al. (2016). Kendala-Kendala Yang Dihadapi Guru Dalam Memanfaatkan Media Berbasis Komputer di SD Negeri 10 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Prodi PGSD FKIP Unsyiah, 1(1).
Syamsudin, N. (2021). Model-Model Pengembangan Media Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Pendidikan Refleksi, 10(3).
Tobing, J. A. D. E., Isa, S. F. P., Munawaroh, S. Z. Al, & Windayana, H. (2022). Strategi pengelolaan pembelajaran berbasis teknologi (multiplatform) di masa pandemi Covid-19. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi, 9(2). https://doi.org/10.21831/jppfa.v9i2.45723
