5.0 الحاجة الملحة للغة العربية في التعليم الإسلامي في عصر الثورة الصناعية

التعليم الإسلامي

Abstrak

يهدف هذا البحث إلى تحليل مدى أهمية اللغة العربية وفائدتها في عالم التعليم الإسلامي في عصر الثورة الصناعية. ويعتمد هذا البحث على دراسة أدبية أو ما يعرف أيضاً بالدراسة المكتبية (البحث المكتبي)، والتي تجمع البيانات المكتبية التي تم الحصول عليها من مصادر المعلومات المكتبية المختلفة ذات الصلة بموضوع البحث، وذلك من خلال ملخصات نتائج البحوث والفهارس والمراجعات والمجلات والكتب المرجعية. وتدل النتائج على أن اللغة العربية هي مفتاح الوصول إلى مصادر الإسلام الرئيسية؛ ثانيًا: دور اللغة العربية كلغة تواصل المسلمين مع الله سبحانه وتعالى؛ ثالثًا: اللغة العربية كعاصمة للتعاون والمشاركة العالمية؛ رابعًا: تستخدم اللغة العربية كأداة للبحث والمشاريع المهمة للمستشرقين الذين يدرسون الإسلام وثقافته في البلاد الشرقية; خامسًا، تعتبر الواجبات والأعمال العلمية ذات نوعية جيدة إذا كانت تستند مباشرة إلى النصوص الأصلية، ومعظمها باللغة العربية؛ سادسًا، غالبًا ما يطلب من الطلاب دراسة وقراءة الكتب العلمية باللغة العربية كجزء من تعليمهم؛ سابعًا، يركز العصر الحديث تركيزًا كبيرًا على دراسة أفكار العلماء الكلاسيكيين، والتي تستخدم بعد ذلك في تشكيل التعليم الإسلامي الجيد في المستقبل